Vídeo explicando melhor o projeto ( Catapulta )

Projeto ( Catapulta )

Trabalho da Catapulta

-INTEGRANTES- 

-José Henrique de Toledo Filho Nº13

-Leonardo de Paula Melo Nº18

-Luiz Flávio Aquino Ramachiotti Nº20

-Vinicius Arado Nº35

-Vinicius Rosso Nº37

-Luiz Flávio Aquino Ramachiotti Nº20

-Victor Gabriel Nº34                                                             

                                                            -MATERIAIS USADOS-

-Madeira

-Pregos

-Cabo de vassoura

-Pedaço de mangueira

-Pinos de ferro

-2 ganchos

-Elástico

-Peneira

-Fita adesiva

-PARTES DE CADA INTEGRANTE DO GRUPO-

Cada um ficou responsável por trazer sua própria catapulta, para elegermos a melhor e levar ela na competição.

-PARTE FÍSICA-

-1° lei de newton. Ao momento em que o braço está em repouso, até o momento em que alguém tira ele, puxando o seu preensor.

-E 2° lei de newton, onde a bola estava de repouso, até o momento em que o dispositivo que mantem o braço parado é acionado, fazendo o mesmo realizar o movimento parabólico, e com força e intensidade, tirar a bolinha do repouso, fazendo a mesma voar a fazer a trajetória parabólica

- Energia potencial elástica, é o momento em que o braço é esticado, armazenando energia no elástico, e quando o braço é solto, toda a energia que estava no elástico impulsiona o próprio braço, lançando a bolinha.

-CONCLUSÃO-

Concluímos que o grupo atingiu seu objetivo, trabalhando melhor em equipe e conseguindo uma boa colocação na competição.

Novo Integrante

Um novo integrante entrou no grupo, então os integrantes são:
-José Henrique de Toledo Filho Nº13
-Leonardo de Paula Melo Nº18
-Luiz Flávio Aquino Ramachiotti Nº20
-Vinicius Arado Nº35
-Vinicius Rosso Nº37
-Luiz Flávio Aquino Ramachiotti Nº20
Novo integrante -Victor Gabriel Nº34

Correção das questões do relatório.

Questão 1 > Cada um teve que pesquisar um modelo de avião de papel para realizar uma competição interna para elegermos o melhor avião.
Responsáveis pelo Blog: José Henrique de Toledo Filho e Leonardo de Paula Melo

Questão 6 >1°:D= 10,5m         2º: D= 9m      3º: D= 10m          4º: D= 10,3m              5º: D=11,2m
                       T= 4s                     T= 4,5s           T= 4,39s              T= 4,80s                      T= 4,52s
                     Vm= 2,625m/s²     Vm= 2m/s²     Vm= 2,277m/s²   Vm= 2,1458533m/s²   Vm=2,477m/s²

*3 está aproximado pois é uma dízima.
  4  ||           ||              ||    ||   ||       ||        periódica.
  5  ||           ||              ||    ||   ||       ||       .

Questão 7 > Massa, gravidade, velocidade, peso e aceleração.

Questão 9 > Normal- No momento em que se segura o avião e na hora em que ele toca o chão.
                     Peso- Está presente em todo o processo do lançamento pois a terra possui gravidade e o avião possui massa.
                     Força- No momento do lançamento, é realizado um movimento, que gera a força necessária para o aviãozinho voar.
                     Resistência do Ar- Durante o lançamento, esse meio (ar) oferece resistência ao corpo (aviãozinho).
                    Atrito- Está presente no momento em que o avião toca o chão mas continua a se mover para frente, até freá-lo pois é uma força oposta ao movimento.

Passo-a-passo= https://www.youtube.com/watch?v=4oOO6LaveIg (vídeo explicativo para dobrar o aviãozinho)

Fonte: Tudo foi baseado em pesquisas no site Wikipédia e em aulas de Física do professor Maurício Ruv Lemes.


               

Questões do relatório

Questões não respondidas em classe:
3> Explique de forma objetiva a invenção do Avião.

Voar sempre foi uma ambição do homem, desde os tempos antigos. Hoje em dia o sonho é aperfeiçoar o voo... Mas no Renascimento, Leonardo da Vinci projetou uma maquina voadora, uma das primeiras ideias da aviação. Anos mais tarde, homens como os irmãos Wright e Santos Dumont, criaram modelos que decolaram, alcançando o tão estimado sonho de voar, mesmo que por pouco tempo. Atualmente os aviões vem sendo modificados e aperfeiçoados, desde aviões para transporte de carga ou passageiros até  caças que alcançam velocidades absurdas. O sonho não está totalmente realizado (por depender de uma máquina para voar), mas um grande passo foi dado.

6> Tabele 5 testes realizados por seu grupo (indique o tempo e o deslocamento). Determine para cada teste a velocidade média. (foi testado em uma área com espaço limitado).

1º: D= 10,5m         2º: D= 9m      3º: D= 10m          4º: D= 10,3m              5º: D=11,2m
T= 4s                     T= 4,5s           T= 4,39s              T= 4,80                       T= 4,52s
Vm= 2,625m/s²     Vm= 2m/s²     Vm= 2,277m/s²   Vm= 2,1458533m/s²   Vm=2,477m/s²

*3 está aproximado pois é uma dízima.
  4  ||           ||              ||    ||   ||       ||        periódica.
  5  ||           ||              ||    ||   ||       ||       .  






3> Explique de forma objetiva a invenção do Avião.
3> Explique de forma objetiva a invenção do Avião.

G8 (Atualizado)

Um novo integrante entrou no grupo, então os integrantes são:
-José Henrique de Toledo Filho Nº13
-Leonardo de Paula Melo Nº18
-Vinicius Arado Nº35
-Vinicius Rosso Nº37
E O NOVO INTEGRANTE: -Luiz Flávio Aquino Ramachiotti Nº20